+10 ans
d'expérience auprès des enfants et familles
Une approche claire,
humaine et adaptée.
J'accompagne les enfants, les adolescents et leurs parents avec une lecture à la fois cognitive, émotionnelle et concrète. Diplômée Paris Descartes V · Certifiée EMDR Europe · +10 ans d'expérience.
Certifiée
EMDR Europe & USA
Paris V
Descartes
3 langues
FR · EN · PT
IDF & Visio
France & International
Un cheminement vocationnel
Mon intérêt pour la psychologie de l'enfant est né d'une conviction profonde : chaque enfant possède un monde intérieur riche et complexe, parfois difficile à exprimer avec des mots.
Après l'obtention de mon Master en Psychologie du Développement à l'Université Paris Descartes V, j'ai choisi de me spécialiser dans les troubles des apprentissages et les thérapies brèves. Cette formation m'a permis de comprendre les mécanismes cognitifs qui sous-tendent les difficultés rencontrées par les enfants.
Ma certification EMDR et ma formation à la méthode Barkley ont complété ce parcours, m'offrant des outils concrets et validés scientifiquement pour accompagner les enfants et leurs familles.
Aujourd'hui, je continue de me former régulièrement, car la psychologie évolue constamment. Rester à jour, c'est offrir le meilleur accompagnement possible.
Pourquoi ce métier ?
Une conviction profonde
J'ai toujours cru que les enfants ne sont pas des "adultes en miniature", mais des êtres à part entière, avec leurs propres ressources, leur propre logique, leur propre façon de ressentir le monde.
Donner du sens
Mon métier, c'est d'aider les enfants à donner du sens à ce qu'ils vivent. Comprendre pourquoi ils ont peur, pourquoi ils n'arrivent pas à lire, pourquoi ils se sentent différents. Et surtout, leur montrer qu'ils ne sont pas seuls.
Accompagner les familles
Ce métier me permet d'être aux côtés des parents, de les rassurer, de les guider. Comprendre leur enfant, c'est aussi les aider à retrouver leur place de parent, dans la bienveillance et la confiance.
Ma vision de l'enfant
Un être unique
Chaque enfant est différent, avec son propre rythme, ses propres forces, ses propres défis. Il n'y a pas de modèle unique, pas de 'normalité' absolue.
Un cerveau en développement
Le cerveau de l'enfant est en pleine construction. Il apprend, s'adapte, se transforme. Comprendre ce développement, c'est mieux l'accompagner.
Une parole à libérer
Les enfants ont beaucoup à dire, mais pas toujours les mots. Mon rôle est de créer un espace où leur parole peut émerger, sans jugement.
Un lien à préserver
L'enfant ne grandit pas seul. Il a besoin de ses parents, de sa famille, de l'école. Préserver ce lien, c'est le sécuriser.
Ma façon d'accompagner
À l'écoute
Je commence toujours par écouter. L'enfant, les parents, l'école parfois. Comprendre la situation dans sa globalité avant d'agir.
Sur-mesure
Chaque accompagnement est unique. J'adapte mes outils, mon rythme, mes objectifs à l'enfant et à sa famille.
Bienveillant
Pas de jugement, pas de pression. Juste un espace sécurisant où l'enfant peut être lui-même, progresser à son rythme.
Collaboratif
Je travaille avec les parents, pas à leur place. Ils sont les premiers acteurs du changement de leur enfant.
Neurosciences & humanité
Je crois fermement que la science et l'humain ne s'opposent pas. Les neurosciences cognitives nous offrent des outils précieux pour comprendre le fonctionnement du cerveau de l'enfant.
Mais la science ne suffit pas. Il faut aussi de l'empathie, de l'intuition, de la chaleur humaine. Un enfant ne se réduit pas à des données, à des tests, à des protocoles.
Mon approche intègre ces deux dimensions : la rigueur scientifique des thérapies validées (EMDR, Barkley, TCC) et la douceur d'une relation authentique, où l'enfant se sent vraiment compris.
Outils validés
- Thérapie EMDR (mouvements oculaires)
- Méthode Barkley (gestion TDAH)
- Thérapies cognitivo-comportementales
- Bilan WISC-V (évaluation cognitive)
- Neurosciences du développement
Le lien avec les parents
Un partenariat essentiel
Les parents sont les premiers éducateurs de leur enfant. Mon rôle n'est pas de les remplacer, mais de les accompagner, de les rassurer, de leur donner des clés.
Ce que je propose
- Des temps d'échange réguliers
- Des conseils concrets et adaptés
- Un soutien dans les moments difficiles
- Une écoute sans jugement
Ce que vous gagnez
- Mieux comprendre votre enfant
- Retrouver confiance en vos capacités
- Apaiser les tensions familiales
- Retrouver du lien et de la complicité
À domicile et en visio
Dans votre environnement
Départements 78, 92, 91 · Moins de stress
Je me déplace directement à votre domicile dans les Yvelines (78), Hauts-de-Seine (92) et Essonne (91). L'environnement familier de l'enfant favorise la confiance et l'engagement thérapeutique.
À distance
France & International · Ados et adultes
Les consultations en visioconférence sont disponibles pour les adolescents et les adultes, partout en France et à l'international. Pratiques, flexibles, tout aussi efficaces.